Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детскиЙ сад .}lt 31
(МБДОУ - детский сад М 31)

620146 г. Екатеринбург, ул. Академика Бардина, 47А
тел/факс 8(З4З)240-17-40, /8(343)240-06-95
, E-mail: mbdou3l iФуапdех.гu

ПРИНЯТо:
с учетом мнения

sтский сад Ns

педагогического совgга

3l

, Тихонова./
024г

МБ,ЩОУ-детский сад Nq 3l
Протокол J'{Ъ 3 от 09.01 .2024 г.

г

положвнив
порядке применения электронноtо обучения, дистанционных
образоватеJIьных технологий при реализации образовательных

программ в МБДоУ - детский сад

Екатеринбург, 2024

лЪ 31

1. Общие положения
1.1. Положение о порядке применения электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий при реализации образовательных программ Муниципального
бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 31 (далее –
Положение) регулирует порядок применения электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий при реализации образовательных программ Муниципального
бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 31 или их частей
(далее - ДОУ).
1.2. Положение разработано в соответствии с положениями статьи 16 Федерального
закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее Закон об образовании), постановлением Правительства РФ от 11 октября 2023 г. № 1678 «Об
утверждении Правил применения организациями, осуществляющими образовательную
деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при
реализации образовательных программ», методическими рекомендациями МР 2.4.0330-23
по
обеспечению
санитарно-эпидемиологических
требований
при
реализации
образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных
образовательных технологий, утвержденных Федеральной службой по надзору в сфере
защиты прав потребителей и благополучия человека, главным санитарным врачом
Российской Федерации А.Ю. Поповой 29 августа 2023 г., и другим законодательством РФ в
сфере образования, локальными нормативными актами ДОУ.
1.3. В Положении используются следующие понятия:
1.3.1. Информационные системы – государственные информационные системы,
региональные информационные системы и информационные системы образовательных
организаций, эксплуатируемые при реализации образовательных программ или их частей с
применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
1.3.2. Цифровой образовательный контент – материалы и средства обучения и
воспитания, представленные в цифровом виде, включая информационные ресурсы, а также
средства, способствующие определению уровня знаний, умений, навыков, компетенции и
достижений обучающихся.
1.3.3. Цифровые образовательные сервисы – цифровые решения, предоставляющие
возможность приобретения знаний, умений и навыков, в том числе дистанционно, и
обеспечивающие автоматизацию образовательной деятельности.
1.3.4. Цифровое индивидуальное портфолио обучающегося – структурированный
набор данных обучающегося о его персональных достижениях, компетенции, документах об
образовании и документах об обучении.
1.3.5. Дистанционное обучение – организация образовательной деятельности с
применением дистанционных образовательных технологий, которые обеспечивают
опосредованное (на расстоянии) взаимодействие обучающихся (воспитанников) и
педагогических работников с помощью информационно-телекоммуникационных сетей.
Допускается при дистанционном обучении применять электронное обучение.
1.3.6. Электронное обучение – организация образовательной деятельности с
применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации
образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных
технологий, технических средств, а также информационно- телекоммуникационных сетей,
обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие
обучающихся и педагогических работников.
1.4. ДОУ при реализации образовательных программ дошкольного образования (далее –
ОП ДО) с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологи

использует государственные информационные системы, создаваемые, модернизируемые и
эксплуатируемые для реализации указанных образовательных программ.
1.5. Мессенджеры, принадлежащие иностранным юридическим лицам и гражданам, в
соответствии с ч. 8 ст. 10 Федерального закона «Об информации, информационных
технологиях и о защите информации» (учитывая критерии, указанные в приказе
Роскомнадзора №22 от 21 февраля 2023 года) запрещены при организации взаимодействия с
участниками образовательных отношений.
1.6. Местом реализация ОП ДО с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий является место нахождения ДОУ, независимо от места
нахождения обучающихся (воспитанников).
1.7. Участниками реализации ОП ДО с применением электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий являются:
- педагогические и административные работники ДОУ;
- обучающиеся (воспитанники);
- родители (законные представители) обучающихся (воспитанников).
1.8. Права и обязанности обучающихся (воспитанников), осваивающих ОП ДО с
применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий,
определяются законодательством Российской Федерации об образовании в соответствии с
требованиями СП 2.4.3648-20 и СанПиН 1.2.3685-21.
1.9. Реализация ОП ДО с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий организуется для обучающихся (воспитанников) по основным
направлениям образовательной деятельности, согласуется с родителями (законными
представителями) обучающихся (воспитанников) и подтверждается в форме письменного
заявления.
1.10. Решение о реализации ОП ДО с применением электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий оформляется локальным актом ДОУ.
1.11. ДОУ при принятии решения о реализации ОП ДО с применением электронного
обучения, дистанционных образовательных технологий в следующем учебном году доводит
до сведения участников образовательных отношений эту информацию не позднее 1 мая
текущего учебного года путем ее размещения в открытом доступе на официальном сайте
образовательной организации в сети «Интернет».
2. Порядок организации и реализации ОП ДО с применением
электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
2.1. При применении электронного обучения реализации ОП ДО организуется как
отложенное во времени, так и в режиме реального времени взаимодействия обучающегося
(воспитанника) с педагогическим работником посредством использования баз данных,
цифровых образовательных сервисов, информационных технологий, технических средств и
информационно-телекоммуникационных сетей, при котором обучающийся самостоятельно
выполняет задания в порядке, определенном педагогическим работником в том числе для
осуществления контроля усвоения материала, в целях освоения обучающимся
(воспитанником) ОП ДО.
В этой модели взаимодействия педагог и обучающиеся (воспитанники) находятся в
ДОУ, где осуществляется непосредственное взаимодействие педагога с детьми, при этом при
реализации ОП ДО педагог применяет элементы электронного обучения.
2.2. При применении дистанционных образовательных технологий ОП ДО реализуется
в основном с применением информационных и телекоммуникационных технологий при
опосредованном (на расстоянии) или частично опосредованном взаимодействии
обучающегося (воспитанника) и педагогического работника.

В этой модели педагог и обучающиеся (воспитанники) находятся на удалении друг от друга,
при этом реализация ОП ДО осуществляется при опосредованном взаимодействии педагога
с детьми с применением электронного обучения, дистанционных образовательных
технологий, включающие как онлайн - форматы (режим реального времени, синхронное
обучение), так и оффлайн - форматы (асинхронное обучение, не привязанное к конкретному
месту и времени). В последнем случае педагог заранее подготавливает и направляет
родителям (законным представителям) необходимый цифровой образовательный контент.
Ребенок осваивает ОП ДО с помощью указанного контента в присутствии родителей
(законных представителей).\
2.3. В целях реализации ОП ДО с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий в течение всего периода обучения для участников
образовательных отношений создаются условия получения доступа к электронной
информационно-образовательной среде ДОУ, обеспечивающей независимо от места
нахождения обучающихся (воспитанников):
- доступ к государственным информационным системам, предусматривающим
обработку персональных данных обучающихся (воспитанников), создаваемым,
модернизируемым и эксплуатируемым для реализации ОП ДО с применением электронного
обучения, дистанционных образовательных технологий;
- возможность проведения всех видов занятий, оценки эффективности обучения по
ОП ДО, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий;
- формирование цифрового индивидуального электронного портфолио обучающегося
(воспитанника), в том числе сохранение его работ
- взаимодействие между участниками образовательных отношений, в том числе
отложенное во времени и опосредованное (на расстоянии) в режиме реального времени
посредством видео-конференц-связи, быстрого обмена текстовыми сообщениями, фото-,
аудио- и видеоинформацией, файлами.
2.4. В целях взаимодействия педагогических работников с обучающимися
(воспитанниками) и их родителями (законными представителями) используется ИКОП
«Сферум», которая позволяет создавать персональные и групповые онлайн- коммуникации
пользователей, включая чаты и видеоконференции в автоматическом режиме, с
использованием которых пользователи публикуют информацию, необходимую для
организации образовательного процесса
2.5. К реализации ОП ДО с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий допускаются педагогические работники, прошедшие
подготовку в области применения электронного обучения, дистанционных образовательных
технологий.
2.6. Применение электронного обучения, дистанционных образовательных технологий,
а также работа с электронными средствами обучения при реализации образовательных
программ дошкольного образования должны осуществляться в соответствии с требованиями
СП 2.4.3648-20 и СанПиН 1.2.3685-21.
3. Основные средства обучения, цифровой образовательный контент, виды
используемых дистанционных образовательных технологий при реализации ОП
ДО
3.1. При реализации ОП ДО с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий ДОУ использует:
- средства обучения, цифровой образовательный контент и дистанционные
образовательные технологии, предусмотренные ОП ДО;
- электронные образовательные ресурсы, входящие в федеральный перечень

электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию ОП ДО;
- другие информационные системы и образовательные платформы, применяемые в
соответствии с ОП ДО.
3.2. При реализации ОП ДО с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий ДОУ обеспечивает обучающемуся (воспитаннику) доступ к
средствам обучения, в том числе к программному обеспечению для реализации
дистанционных образовательных технологий в объеме, предусмотренной ОП ДО,
необходимом для освоения соответствующей ОП ДО.
4. Способы применения электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий при реализации ОП ДО
4.1. ДОУ применяет электронное обучение, дистанционные образовательные
технологии в соответствии с ОП ДО с учетом возможностей и потребностей обучающихся
(воспитанников), их психофизического состояния.
4.2. Дистанционное обучение применяется для реализации ОП ДО в случаях, когда
невозможна или нецелесообразна их очная реализация.
4.3. Если невозможность посещения возникла со стороны обучающегося
(воспитанника), то для оформления дистанционного обучения родитель (законный
представитель) обучающегося (воспитанника) предоставляет в ДОУ заявление об
организации дистанционного обучения.
4.4. В ДОУ ОП ДО не может быть реализована с применением исключительно
электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
4.5. В ДОУ ОП ДО с применением электронного обучения и дистанционных
образовательных технологий не может быть реализована с детьми младше 5 лет.
5. Порядок оказания учебно-методической помощи
5.1. При осуществлении дистанционного обучения Детский сад оказывает учебнометодическую помощь обучающимся и их родителям (законным представителям), в том
числе в форме индивидуальных консультаций, оказываемых дистанционно с
использованием информационных и телекоммуникационных технологий по выбору
работника ДОУ, дополнительного наглядного или методического материала и дистанционно
с использованием информационных и телекоммуникационных технологий.
5.2. Расписание индивидуальных и коллективных консультаций составляется
педагогами ДОУ не позднее 30 августа текущего года на следующий учебный год и
направляется родителям (законным представителям) обучающихся (воспитанников) в
мессенджеры для ознакомления. Расписание может размещаться на информационных
стендах ДОУ.
5.3. Учебно-методическая помощь может быть оказана по факту обращения. Срок
оказания учебно-методической помощи в этом случае зависит от сложности запроса и
возможностей ДОУ: может быть оказана в момент обращения и может варьироваться от
одного до трех рабочих дней
.
6. Порядок оказания технической помощи обучающимся (воспитанникам),
родителям (законным представителям) и педагогическим работникам
6.1. При эксплуатации ФГИС «Моя школа» техническую поддержку обучающимся

(воспитанникам), родителям (законным представителям) и педагогам оказывают
специалисты при обращении по электронной почте myschool@gosuslugi.ru или по звонку на
горячую линию по номеру 8 (800) 100-70-10 (звонок по России бесплатный).
6.2. Если педагог не может самостоятельно устранить технические неполадки, то
должен обратиться к специалистам, указанным в пункте 6.1, и сообщить администрации
ДОУ о неполадках.
6.3. Работник, ответственный за техническую поддержку применяемых технологий при
реализации ОП ДО с применением электронного обучения, дистанционных образовательных
технологий, назначается приказом заведующего ДОУ.
7. Соотношение объема занятий при применении электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий
7.1. Соотношение объема занятий, проводимых в форме контактной работы
обучающихся (воспитанников) с педагогами, и объема занятий, проводимых в формате
дистанционного обучения, определяется педагогом с учетом гигиенических требований по
согласованию с педагогическим советом ДОУ.
7.2. Соотношение, указанное в пункте 7.1. указывается в ОП ДО МБДОУ-детский сад
№ 31
8. Порядок фиксации хода образовательного процесса с применением
электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
8.1. Фиксация хода образовательного процесса регламентируется локальными
нормативными актами ДОУ: расписанием занятий, ОП ДО, приказами ДОУ.
8.2. Документы,
фиксирующие
ход образовательного процесса,
к
которым относятся:
- Журнал регистрации проведения дистанционных занятий (мероприятий);
- Ежедневное планирование работы в группе;
- Карты контроля дистанционных занятий (мероприятий);
- Фото и видео с занятий (мероприятий).
8.3. При реализации ОП ДО с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий в ДОУ ведется учет и осуществляется хранение результатов
образовательного процесса и внутренний документооборот на бумажном носителе и (или) в
электронной форме в соответствии с требованиями Закона Российской Федерации «О
государственной тайне» и Федерального закона «Об архивном деле в Российской
Федерации», а также обеспечивается обработка персональных данных обучающихся
(воспитанников) и иных участников образовательных отношений в соответствии с
требованиями Федерального закона «О персональных данных».
9. Обеспечение реализации ОП ДО с применением электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий для обучающихся
(воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья
9.1. При реализации ОП ДО с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий для обучающихся (воспитанников) с ограниченными
возможностями здоровья учитываются особенности психофизического развития
обучающихся (воспитанников) в соответствии с их особыми образовательными
потребностями.

10. Порядок применения сервисов взаимодействия работников с обучающимися
(воспитанниками) и их родителями (законными представителями)
10.1
При реализации ОП ДО с применением электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий для обучающихся (воспитанников) ДОУ
вправе взаимодействовать с обучающимися (воспитанниками) и их родителями (законными
представителями) посредством видео-конференц-связи, быстрого обмена текстовыми
сообщениями, фото-, аудио- и видеоинформацией с использованием ресурсов ФГИС «Моя
школа», мессенджера «Сферум».
10.2 В случае технической невозможности использования ресурсов ФГИС «Моя
школа», мессенджера «Сферум» взаимодействие работников с обучающимися
(воспитанниками) и их родителями (законными представителями) производится
посредством электронной почты.
10.3 Перечень лиц, ответственных за поддержку применяемых технологий,
определяются локальными нормативными актами ДОУ и размещаются в открытом доступе
на официальном сайте ДОУ в сети «Интернет».
10.4 Системы управления обучением, программное обеспечение, используемое в
составе дистанционных образовательных технологий, а также для реализации ОП ДО,
идентификации обучающегося (воспитанника) в составе сервисов прокторинга, видеоконференц-связи, быстрого обмена текстовыми сообщениями, фото-, аудио- и
видеоинформацией, файлами должны создаваться и использоваться в соответствии с
законодательством Российской Федерации и (или) должны включаться в единый реестр
российских программ для электронных вычислительных машин и баз данных в соответствии
с постановлением Правительства Российской Федерации от 16 ноября 2015 г. № 1236 «Об
установлении запрета на допуск программного обеспечения, происходящего из иностранных
государств, для целей осуществления закупок для обеспечения государственных и
муниципальных нужд».
11. Заключительные положения
11.1. Настоящее Положение вступает в силу с момента его утверждения и действует до
принятия новой редакции.
11.2. Настоящее Положение согласовывается с коллегиальным органом управления
ДОУ, при этом учитывается мнение родителей (законных представителей) обучающихся
(воспитанников) ДОУ.
11.3. Настоящее Положение доводится до сведения всех участников образовательных
отношений путем размещения на официальном сайте ДОУ в сети «Интернет».